Сценарій «Наш дім-планета Земля» до Всесвітнього Дня Землі
Вивчивши його, вихователі дитячих садків візьмуть на озброєння деякі ідеї, що стосуються того, як провести це свято. Батьки будуть знати, які герої тут беруть участь, щоб змайструвати дітям тематичні костюми.
До цього свята хлопці принесуть вироби для конкурсу, про які було розказано раніше. Отже, свято починається.
Заздалегідь вихователь повинен приготувати карту Сонячної системи, розповісти про неї дітям. На святі, присвяченому Дню Землі, він запитає у дітей, що на ній зображено, попросить показати землю, сонце та інші планети. Нехай діти розкажуть, на яких планетах найгарячіше (Венера, Меркурій). Далі слідує невеликий розповідь про Землю, про те, що тут комфортна температура, є повітря, прісна вода, то що потрібно для життя.
Тепер треба включити космічну музику. Тримаючи перед собою літаючу тарілку, з’являється інопланетянин. Він вітається з хлопцями і каже, що прилетів з Марса, де дуже холодно, немає повітря і води. Там жити неможливо, і він вирішив переселитися на підходящу планету. На Венері дуже спекотно, тому інопланетянин прилетів на землю. Тут гарні умови, але він не знає, де йому влаштуватися.
Вихователь каже, хлопці неодмінно допоможуть і познайомлять прибульця з нашою планетою. Всі разом відправляються у подорож до лісу. Тут їх зустрічають сховавшись за деревом три звіра.
Звучить весела пісня про зайців «А нам все равно», з-за дерева вибігають три вуханя, починають танцювати під цю музику. Хлопці та інопланетянин приєднуються до них.
Перший заєць: раді вітати вас в нашому лісі, у нас тут дуже добре, влітку ми харчуємося листям, травою, пагонами дерев.
Другий заєць: взимку нам доводиться важко, але ми гриземо гілки дерев, особливо любимо осикові. Від ворогів: лисиць, вовків, ведмедів, ховаємося під корінням дерев, під кущами.
Третій заєць: але все одно ми дуже любимо свій будинок ліс, тому залишайся у нас, дорогий інопланетянин.
Прибулець: так, у вас в лісі добре, але я хочу подивитися всю планету Земля.
Все знову вирушають в дорогу, звучить пісні «Чунга-чанга».
Вихователь: хлопці, скажете нашому дорогому гостеві, де ми опинилися?
Діти: в Африці!
З’являється мавпа. Вона запитує, хто це до нас завітав? Хлопці розповідають, навіщо вони прийшли, просять звіра розповісти, як живеться в Африці.
Мавпа: дуже добре, подивіться, яка я гарна, як навколо чудово. Тут мешкають багато тварин. Хлопці, а ви знаєте, які звірі живуть в Африці?
Діти відповідають на питання, перераховують тварин цих місцевостей. Мавпа говорить, що любить фрукти та рослини, які ростуть в Африці, запитує дітей, чи знають вони які? Діти перераховують.
Мавпа пропонує інопланетянину залишитися у них жити, Він дякує їй, але відповідає, що хотів би побувати і в інших районах Землі. Хлопці встають навколо глобуса, взявшись за руки, співають пісню «Я на сонечку лежу».
Вони опинилися в пустелі. Вихователька задає питання:
- з чого складається пустеля;
- як називаються пагорби з піску;
- часто йдуть дощі;
- багато тут рослин;
- які це рослини;
- які тварини живуть у пустелях.
Хлопці бачать черепаху, вона пропонує марсіанинові залишитися тут в теплі, але поки ще подорож не закінчено.
Звучить пісня про білого ведмедя, всі опиняються в Арктиці.
Назустріч виходить білий ведмідь, він задає дітям такі питання:
- яка у нас погода тут;
- часто буває сонце;
- гріють чи промені землю;
- які ще тварини тут мешкають;
- чому ведмеді не мерзнуть в такому холоді;
- чим харчуються білі ведмеді.
Цей персонаж також запрошує інопланетянина влаштуватися в цьому куточку Землі, той чемно дякує, але хоче побачити море. Допомагає в цьому наступному подорожі дельфін, саме цього персонажа зустрічають присутні. Він задає їм запитання про море, заздалегідь підготовлені діти повинні відповісти на них.
Інопланетянин дякує усіх, каже, що йому дуже сподобалося на планеті Земля, він тут залишиться.
Вихователь підсумовує це подорож, запитує дітей, чи сподобалося воно їм, красива наша планета? Каже, що ми повинні берегти і охороняти її, щоб вона процвітала.
Ось яким може бути сценарій під назвою «Наш дім ? планета Земля». Для дійства потрібно створити костюми деяких персонажів, їх можна зробити швидко з підручного матеріалу. Якщо у когось не буде відповідних нарядів, дитина може взяти в руку іграшкового звіра, говорити за нього, буде зрозуміло, якого персонажа він представляє.
